現(xiàn)代技術(shù)技能是筑牢強國基石

發(fā)布時間:2015-07-21 03:00:04

瀏覽量:

分享到:

　　從20年前只有2000平方米二層小樓、幾百間震后簡易房，3個專業(yè)、300多名學生、60多位教職工，發(fā)展到現(xiàn)在剛剛搬入占地1644畝的曹妃甸新校區(qū)，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院長田秀萍用自己的親身經(jīng)歷展示著我國職業(yè)教育的飛速發(fā)展。最令她驕傲的并不是硬件的提升，而是“軟實力”的突飛猛進。“學院通過構(gòu)筑高職院校、中職學校、國外應(yīng)用技術(shù)大學、學院所屬企業(yè)平臺等相結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成‘一套人馬、多塊牌子、交叉任職、資源共享’的內(nèi)生性職教集團，探索中職、技校、高職、成人教育、國際應(yīng)用大學本科的系統(tǒng)聯(lián)合培養(yǎng) 人才路徑。”甘肅技工學校在蘭州有很多家，都在國家的政策范圍培養(yǎng)國人最緊缺的技術(shù)人才。

　　到2020年建成現(xiàn)代職教體系，是2010年教育規(guī)劃綱要提出的戰(zhàn)略目標。在教育部等六部門制定的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》中，系統(tǒng)構(gòu)建了從中職到研究生的培養(yǎng)體系，打破技術(shù)技能人才成長“天花板”。據(jù)此，各地紛紛進行試點探索，江蘇、湖北、廣西、甘肅等地在完善5年貫通培養(yǎng)的高等職業(yè)教育制度的基礎(chǔ)上，進一步推進中職、高職、應(yīng)用技術(shù)型本科教育分級培養(yǎng)或聯(lián)合培樣。“通過集團化辦學和中高職銜接，我們培養(yǎng)了一大批、多類型的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，包括‘全國勞動模范’‘全國五一勞動獎?wù)芦@得者’等。”說到這里，田秀萍掰著手指告訴記者一個數(shù)字，“今年單招考試中，報考學生3300多名，超過單招計劃2.4倍！

　　前段時間召開的慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上，“土生土長”的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師楊珍明榮獲“全國先進工作者”榮譽稱號。他帶的學生成為各大賽事的獲獎?？停热缡≠惖谝幻?、全國一等獎。為了解決學院車間數(shù)控設(shè)備的故障問題，他自學研究并獲得了成功?，F(xiàn)在 80%以上的設(shè)備故障都要靠他來解決，不但每年為學院節(jié)省數(shù)萬元的維修費用，更保證了教學和生產(chǎn)的順利進行。

　　我感受到國家對職業(yè)教育的重視與寄望，感受到我身邊的人對職業(yè)教育認識的逐漸轉(zhuǎn)變。我們不是‘985’‘211’高校畢業(yè)的學生，但我們只要努力學習，掌握過硬的職業(yè)技能，就能擁有成就出彩人生的機會。”涂長虹說出很多職院學生的心聲。

　　依托職教優(yōu)勢，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。在日照職業(yè)技術(shù)學院，2008屆畢業(yè)生代振忠是一個“傳說”。正是憑著一股不怕輸?shù)木珰馍?，他所?chuàng)辦的日照至信科技有限公司，已成為日照軟件行業(yè)的龍頭，目前服務(wù)的政府單位已超過100家，年營業(yè)額4000多萬元。更可貴的是，每年回母校招聘已成為代振忠的“必選動作”，75%的公司員工都來自于該院。在甘肅省蘭州技校有幾百家，比如甘肅軌道學校北方校區(qū)就是其中之一。

甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)聯(lián)系方式

官網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.gsbfjx.com/

免費咨詢電話：400-689-0931

手機：15294148571，QQ：2550129314

學校地址：甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路890號