緊跟“高鐵步伐”，突出走出國門，打造國際品牌

    引進留學生，走穩(wěn)第一步。在總結(jié)前期中泰聯(lián)合培養(yǎng)高鐵技術(shù)（高鐵學校）人才合作項目基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實與泰國班派工業(yè)社區(qū)教育學院合作協(xié)議，接收由泰國教育部從泰國14所院校選拔的40名留學生，按照學校、孔子學院、泰方學校“三位一體”模式，三方共同確定留學生培養(yǎng)目標，實行分段培養(yǎng)、學分互認，培養(yǎng)高鐵技術(shù)技能人才，走穩(wěn)“三步走”戰(zhàn)略第一步。

    輸出優(yōu)質(zhì)資源，邁出第二步。在全面總結(jié)向印度、肯尼亞等國家輸出優(yōu)質(zhì)教學資源成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步拓展“一帶一路”沿線國家高鐵技術(shù)技能人才培養(yǎng)合作領(lǐng)域，主動介入，完成兩種鐵路專業(yè)教材在印度出版、全球發(fā)行的教材輸出項目，完成鐵道機車等5個專業(yè)教學標準和實訓室建設標準向泰國輸出項目，邁出“三步走”戰(zhàn)略的第二步。

    建立海外基地，走好第三步。按照與泰國等“一帶一路”沿線國家的合作意向，統(tǒng)籌布局，穩(wěn)妥推進，加快規(guī)劃建設高速鐵路技術(shù)技能人才海外培養(yǎng)基地，與泰國職業(yè)院校共建兩個高鐵技術(shù)人才培養(yǎng)實訓基地，探索在泰國建立以學校為主體、以培養(yǎng)泰國高鐵技術(shù)人才為主要任務的駐泰國高鐵技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，走好“三步走”戰(zhàn)略的第三步。
 

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