校園簡訊 ▏觀摩細研促成長 交流互鑒共提升

校園簡訊 ▏觀摩細研促成長 交流互鑒共提升

初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光，冬之美在于積蓄與勃發(fā)，教之美在于鉆研與提升。為進一步構建高效課堂，提高課堂教學效率，深入探究課堂教學方法，不斷提升教師教學水平，促進教師專業(yè)成長，12月5日至12月8日，我校開展了高效課堂教學觀摩活動。在本次活動中，丁瑞英、海杰、秦婭環(huán)三位教師分別進行了教學展示，副校長馮彥武、教務處主任張潤及全體任課教師參與了活動。通過幾位教師講授優(yōu)質課、領導點評、開展教學經驗交流等方面，為教師搭建了一個取長補短、交流學習、共同進步的平臺。

精彩課堂

丁瑞英：《禮儀規(guī)范》——握手禮

軌道教研組丁瑞英老師講授的是《禮儀規(guī)范》課程中的握手禮，共分知一知、學一學、判一判、練一練四個環(huán)節(jié)，在丁老師的精心準備下課程開展得十分順利，圓滿落實了教學目的和要求。丁老師的課程講授過程思路清晰，教學目標明確，教學環(huán)節(jié)落實有致，教學重難點突出，教學設計合理，課堂生動、形象、實用，互動性極強，能讓學生都積極地參與在課堂中，既培養(yǎng)了學生的思維能力，又讓所有聽課對象很快理解了握手禮儀，整堂課真正地展現了專業(yè)課的特色，觀摩的師生受益匪淺。

海杰：《電子琴》——采草莓 

幼兒教育專業(yè)教研組海杰老師采用的是邊彈邊唱的授課方式，精選彈唱幼兒歌曲《采草莓》。海杰老師教學經驗豐富，鋼琴基本功扎實，課堂上能夠激發(fā)學生彈唱興趣，優(yōu)化樂理知識、彈唱技巧與音樂表現。在教學過程中滲透“美聲音”、“重融合”、“善表現”的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)要求。扎實開展課堂教學，課堂氛圍活躍，學生通過歌曲的彈唱學習，親身感受到音樂中描繪的少年兒童們歡快喜悅、朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

秦婭環(huán)：《語文》——子路、曾晳、冉有、公西華侍坐 

基礎教研組秦婭環(huán)老師展示了一堂別開生面的文言文精彩課程。她圍繞職教高考考點，注重語文課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，聚焦古文易考字詞的翻譯，引導學生從人物語言和動作中體會其性格特點，組織學生進入真實的語言情境，通過情景劇表演形式還原孔子及四位弟子坐著談話的場景，進行實實在在的語言實踐活動。秦老師將枯燥的文言文以生動有趣的形式呈現出來，調動了學生的學習興趣，加深了學生對知識點的理解和掌握。

每堂課結束后，馮校長和張主任都會從教學目標、教學內容、教學方法、教學過程和教學語言等方面進行客觀點評，在指出每位老師教學特色的同時，也逐一分析需要改進提升之處，讓老師們及時發(fā)現自身短板，有針對性地加以改進，進一步提升教學能力。所有參與觀摩課的教師們認真做好記錄，在每次聽課以及學習的過程中，不僅欣賞了別人的精彩，也認識到了自己的不足?；顒咏Y束，各位教師圍繞所聽課堂展開討論，暢所欲言，各抒己見，并對教學中遇到的問題進行交流探討。

他山之石，可以攻玉。本次觀摩課活動為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會。希望全體教師能以此活動為契機，在今后工作中不斷碰撞出教學的新火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好學校教育教學高質量發(fā)展的奮進之筆！