調(diào)研賦能 ｜ 強化技工培訓互動 拓寬人才塑造渠道

調(diào)研賦能 ｜ 強化技工培訓互動 拓寬人才塑造渠道

——甘肅省職建中心專家組蒞臨我校調(diào)研指導工作

12月5日，甘肅省職建中心正高級講師王青梅、副高級講師牛曉健、彭碲一行3人蒞臨我校，圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”這一主題，進行了以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)教育為核心的調(diào)研與指導工作。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)

座談會上，常務副校長馬小平對學校 2019 年- 2024年期間畢業(yè)生的升學狀況與就業(yè)情形，向與會領(lǐng)導進行了全面詳盡的介紹，使大家對我校近年來畢業(yè)生的出路有了更加清晰和深入的了解；副校長李海霖則全面闡釋了學校的管理體系，涵蓋班主任班級管理、宿舍及生活管理等多方面日常工作細節(jié)。

參會老師就技工類院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等問題隨即展開了一系列的討論、交流。老師們立足本職，圍繞專業(yè)等級培訓、教材運用、師生溝通管理等，為 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)” 開展全方位、深層次的系統(tǒng)性研討與論據(jù)闡釋。

省職建中心專家組就老師們提出的觀點與看法，結(jié)合當下時代發(fā)展背景，精準錨定各專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指向，并對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”理論為就業(yè)市場帶來的全新局面給予了高度評價。

隨后，專家組成員與學生代表圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展開交流研討，專家組耐心傾聽學生們對于創(chuàng)新理念的奇思妙想，以及他們對創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的初步探索計劃及在創(chuàng)業(yè)項目構(gòu)思、市場調(diào)研方法、資金籌備渠道等方面遇到的困惑，專家組以豐富的行業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識，為學生們一一答疑解惑，給予針對性的建議與指導，激發(fā)了學生們更強烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，為他們在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上點亮了一盞明燈，助力他們勇敢地邁出實踐的第一步，也為學校進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供了有益的參考與思路拓展。

最后，專家組領(lǐng)導一行在學校領(lǐng)導的陪同下，參觀了學校的各實訓場地。參觀中，專家組與學校領(lǐng)導就實訓環(huán)境的進一步優(yōu)化升級、實訓課程與行業(yè)需求的深度融合以及如何更好地發(fā)揮實訓教學在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用等問題，進行了深入的探討與交流，為學校今后的實訓教學改革與發(fā)展提供了諸多寶貴的意見與建議。

學校將以此次調(diào)研指導為契機，始終秉持 “立德樹人，知行合一” 的理念，于管理、升學及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等維度展開系統(tǒng)優(yōu)化，一方面著力強化學生對升學路徑的長遠擘畫，力促教育品質(zhì)全方位躍升，培育德才兼?zhèn)洹⑦m應時代需求之英才，為莘莘學子的錦繡前程鋪就堅實基石。另一方面，大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，搭建豐富多元的實踐平臺，引入前沿的行業(yè)資源與導師團隊，激發(fā)學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)潛能，實現(xiàn)以創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良性循環(huán)，全方位提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會競爭力，矢志書寫新時代教育事業(yè)的輝煌篇章。

就招處

2024年12月6日

延伸閱讀：

• ·調(diào)研賦能 ｜ 強化技工培訓互動 拓寬人才塑造渠道(2024-12-09)