平安校園建設(shè) | 劍膽琴心 安全利刃

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——二年級校園反恐防暴應(yīng)急演練

“居安思危，思則有備，有備無患?！睘榍袑?shí)提高我校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，我校二年級聯(lián)合安全保衛(wèi)處于3月12日組織開展了一場意義重大的校園反恐防暴演練活動(dòng)。此次演練活動(dòng)以實(shí)際行動(dòng)詮釋了師生對校園安全的重視，也體現(xiàn)了我校堅(jiān)決維護(hù)校園安全的定力和決心。

為保證此次演練活動(dòng)的效果，前期成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的演練方案，明確各小組的職責(zé)和任務(wù)。各班組織學(xué)生開展主題班會(huì)，進(jìn)行校園安全知識宣講。

隨著校園警報(bào)聲響起，此次演練正式開始。安保人員發(fā)現(xiàn)異常情況后，迅速向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)備。學(xué)校應(yīng)急指揮中心接到報(bào)警后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織班主任迅速到位，疏散學(xué)生撤離至安全區(qū)域。協(xié)助安保人員與“危險(xiǎn)人員”展開搏斗，將其制服。同時(shí)，學(xué)校醫(yī)護(hù)人員也及時(shí)趕到現(xiàn)場，對撤離過程中傷者進(jìn)行救治。其他師生按照預(yù)定的疏散路線緊張有序地撤離，充分體現(xiàn)了學(xué)校日常應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急和處置能力。

在疏散與制服環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校安全保衛(wèi)處工作人員深入闡釋了校園安全相關(guān)知識，包括安全事件的種類、應(yīng)對方法、逃生技巧等，使學(xué)生們掌握必要的個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)保護(hù)知識，以便更有效地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的安全事件。

演練活動(dòng)結(jié)束后，年級主任陸敬龍對此次演練進(jìn)行了總結(jié)。本次演練活動(dòng)，指揮有力、分工明確、環(huán)節(jié)緊湊、全員積極參與。同時(shí)，此類模擬演練將持續(xù)納入校本安全教育體系，通過系統(tǒng)化培訓(xùn)使安全素養(yǎng)內(nèi)化為師生的"第二本能"，在筑牢校園安全防線的同時(shí)，將實(shí)踐支撐不斷提供到"預(yù)防-響應(yīng)-恢復(fù)"三位一體的網(wǎng)格化管理機(jī)制中。

二年級將以此次演練活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)校園常規(guī)安全管理工作目標(biāo)，進(jìn)一步明確常態(tài)化管理工作職責(zé)，切實(shí)提高全體師生安全意識，建立嚴(yán)防嚴(yán)控預(yù)警機(jī)制，做到安全管理工作不疏忽，安全意識工作不松懈，為構(gòu)建“平安生活、平安校園”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級管理組

2025年3月13日