有溫度的點(diǎn)燈人 | 優(yōu)秀教師風(fēng)采展示(三):彭博
有溫度的點(diǎn)燈人 | 優(yōu)秀教師風(fēng)采展示(三):彭博 2025-04-02

  晨曦灑在甘肅北方技工學(xué)校,彭博老師身著簡(jiǎn)約職業(yè)裝,腳步輕快地穿梭于教學(xué)樓。課堂上,她用粉筆勾勒幾何圖形,把復(fù)雜數(shù)學(xué)原理講得明明白白;課間,她俯身課桌,為學(xué)生答疑解惑;批改作業(yè)時(shí),紅筆圈點(diǎn)批注,點(diǎn)明解題思路。作為數(shù)學(xué)教研組骨干教師,彭博老師秉持“讓數(shù)學(xué)賦能技能人才成長(zhǎng)”的理念,憑借對(duì)教育事業(yè)的熱愛,在講臺(tái)上默默耕耘,一屆又一屆地助力學(xué)生技能成才,詮釋了新時(shí)代匠心師者的擔(dān)當(dāng)。

桃李不言 下自成蹊 | 優(yōu)秀班主任風(fēng)采萃集(三):李樂輝
桃李不言 下自成蹊 | 優(yōu)秀班主任風(fēng)采萃集(三):李樂輝 2025-04-01

  她是一盞永不熄滅的燈,在歲月里默默發(fā)亮,用心經(jīng)營(yíng)著教育。天還沒亮透,她已早早站在教室門口,微笑著迎接每一個(gè)孩子;夜幕降臨,窗外染上暮色,她仍坐在桌前批改作業(yè)。筆下劃過的不只是一道道批改的痕跡,更是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與期望。

你的反饋 我們很重視 | 叮咚!同學(xué),快來看校長(zhǎng)給你的回信~
你的反饋 我們很重視 | 叮咚!同學(xué),快來看校長(zhǎng)給你的回信~ 2025-03-31

  親愛的同學(xué)們:來信收悉,遲復(fù)為歉。很高興同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中還能夠?yàn)閷W(xué)校提出寶貴的建議。3月校長(zhǎng)“線上信箱”收集信件共286封,主要涉及學(xué)校食堂、生活設(shè)施和社團(tuán)活動(dòng)等方面,現(xiàn)對(duì)來信回復(fù)如下:

書林漫步 經(jīng)典共享 | “學(xué)生薦書”:《簡(jiǎn)?愛》
書林漫步 經(jīng)典共享 | “學(xué)生薦書”:《簡(jiǎn)?愛》 2025-03-29

  《簡(jiǎn)?愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說,也是19世紀(jì)最重要的文學(xué)作品之一。作者以細(xì)膩的筆觸和深刻的洞察力,塑造了簡(jiǎn)?愛這一獨(dú)特而堅(jiān)韌的女性形象,讓這部作品成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典之作。

書林漫步 經(jīng)典共賞 | “學(xué)生薦書”:《杰出青年的七個(gè)習(xí)慣》
書林漫步 經(jīng)典共賞 | “學(xué)生薦書”:《杰出青年的七個(gè)習(xí)慣》 2025-03-29

  在青春的征程中,我們渴望在中職階段就找到明確的方向,塑造優(yōu)秀的自己。一本好書,可以給人以力量,甚至可以影響一個(gè)人的一生,貫穿我們的生命。今天,我要向同學(xué)們分享一本好書——《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》。

書林漫步 經(jīng)典共享 | “學(xué)生薦書”:《活著》
書林漫步 經(jīng)典共享 | “學(xué)生薦書”:《活著》 2025-03-29

  “人是為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著。”緩緩合上余華的《活著》,這句言辭冷峻卻擲地有聲的箴言,依舊在心底持續(xù)震顫。

書林漫步 經(jīng)典共享 | “師者薦書”:《追風(fēng)箏的人》
書林漫步 經(jīng)典共享 | “師者薦書”:《追風(fēng)箏的人》 2025-03-29

  作為一名中職教育工作者,我始終相信文學(xué)是塑造心靈的無聲力量??ɡ盏隆ず惸岬摹蹲凤L(fēng)箏的人》正是這樣一部作品——它不僅是阿富汗歷史的縮影,更是一面映照人性的明鏡,為中職學(xué)生的成長(zhǎng)提供深刻啟示。這部作品憑借其精致入微的情感刻畫與深邃的社會(huì)透視力,不僅深深觸動(dòng)了我,更使我深刻認(rèn)識(shí)到它在中職學(xué)生教育領(lǐng)域的非凡意義。因此,我懷著滿腔熱忱,向大家強(qiáng)烈推薦這部引人深思的小說。

喜報(bào)|我校聘任原東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng),東莞市技師學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)劉海光為名譽(yù)校長(zhǎng)
喜報(bào)|我校聘任原東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng),東莞市技師學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)劉海光為名譽(yù)校長(zhǎng) 2025-03-29

  2025年3月26日下午,由甘肅省技工聯(lián)盟組織的2025年春季產(chǎn)教融合研討會(huì)在甘肅北方技工學(xué)校召開。會(huì)上,劉海光教授正式受聘為甘肅北方技工學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)!

政校企協(xié)同深化
政校企協(xié)同深化"三鏈融合",構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài) 2025-03-28

  3月26日,甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳黨組成員、副廳長(zhǎng)何永強(qiáng),蘭州新區(qū)職教園區(qū)服務(wù)保障中心黨委書記、主任李偉一行蒞臨我校調(diào)研產(chǎn)教融合開展情況,并出席了由甘肅省技工聯(lián)盟組織召開的2025年春季產(chǎn)教融合研討會(huì)。中國(guó)職工與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副監(jiān)事長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家劉海光,慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張建軍,甘肅省技工聯(lián)盟理事長(zhǎng)范慶華,甘肅省技工聯(lián)盟秘書長(zhǎng)姚文江,中測(cè)智聯(lián)(深圳)科技有限公司董事長(zhǎng)李海波,360數(shù)字安全集團(tuán)教育行業(yè)總經(jīng)理李強(qiáng),甘肅省技工聯(lián)盟成員院校負(fù)責(zé)人及相關(guān)科技龍頭企業(yè)代表等陪同調(diào)研并參加了研討會(huì)。

青衿之志 履踐致遠(yuǎn) | “學(xué)習(xí)之星”:王雯雯
青衿之志 履踐致遠(yuǎn) | “學(xué)習(xí)之星”:王雯雯 2025-03-28

  大家好!我是甘肅北方技工學(xué)校鐵路客運(yùn)服務(wù)2402班的王雯雯。魯迅先生曾說:“宏大的成果和辛勤的勞動(dòng)成正比例,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)建出來。”向日葵朝著太陽(yáng)開,青鳥向著天空飛,而我,也正揣懷著熾熱夢(mèng)想夢(mèng)想,在筑夢(mèng)之路上奮力奔跑。既然選擇了北方,那便只顧風(fēng)雨兼程,無畏前行。

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